审核评估重点考察 “五个度”：

        一是培养效果与人才培养目标的达成度;

        二是办学定位、人才培养目标与社会需求的适应度;

        三是教师和教学资源条件对人才培养的保障度;

        四是教学和质量保障体系运行的有效度;

        五是学生和社会用人单位对教学质量的满意度。